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重磅!河南暂缓将生物、地理纳入全省中招考试

更新时间:2019-11-13

  空锁深闺二十年,惊闻选秀有了咱。·《莱莎的炼金工房》鸡尾酒点心合成素材是什么忙慌收拾又打扮,上轿之前说暂缓!暂缓复暂缓,暂缓到永远。复习备考累,莘莘学子难。

  重大变化:河南省教育厅办公室发布文件,暂缓将生物、地理纳入全省中招考试科目。

  之前省教育厅发布文件,确定今年将把生物和地理纳入中考,参加考试的是今年就读初二的学生,考试时间定于今年中招考试之后的第一天,分数将计入2019年的中招成绩!

  河南省教育厅发布的文件显示,按照国家考试招生制度改革的有关要求,我省制定下发了一系列推进高中阶段学校考试招生制度改革文件,并明确要求从2016年入学的初一年级新生开始,将生物、地理纳入初中学业水平考试(中招考试)科目。

  依照《教育部办公厅关于做好高考综合改革基础条件评估工作的通知》精神,坚持稳中求进工作总基调,为稳妥推进我省中招考试改革。

  近期,我省围绕初中学校生物、地理两科课程开设情况、教师队伍建设、考试保障能力建设等方面,客观认真对两科开考有关基础条件进行调研论证。

  鉴于目前全省城乡、区域和学校之间办学条件极不平衡,施考条件参差不齐等因素,经研究决定,暂不将生物、地理学科纳入全省中招统一考试科目。

  一、各地要高度重视生物、地理学科的教育教学工作,切实加强对初中学校课程实施情况的督导检查。

  各初中学校要严格按照国家和省义务教育课程方案要求,落实生物、地理课程的课时,加强教师配备,完善设施设备,保障两科正常教学需求。

  我省将按照国家有关要求,结合本省情况,适时启动将生物、地理纳入中招考试科目。

  三、各地要广泛宣传中招改革政策,及时回应社会关切,解疑释惑,凝聚共识,营造全社会共同关心支持中招考试改革的良好氛围。

  教育政策关系着千千万万的学生和家庭,重大的政策变化更是牵动着万千学生和家长的心。

  “孩子就地理和生物不错,最近也在玩命复习,就想着成绩提高点,中考能使上劲。”家长于女士很关心新政策。

  而家长王丽就更郁闷了,因为担心孩子成绩,她和班里的家长一起攒了个课下补习班。

  “前两天刚交了3000块钱,118kj开奖现场开奖直播,今天接到通知说是不考了,郁闷啊。”王丽请了一个老师给孩子们补课,一个孩子三千元,刚交了费,这就缓考了。“钱还是小事,就是不知道要不要继续补课。”

  王丽的女儿今年上初二,生物、地理这两科的成绩稳定在85分左右,在得知这两科纳入中考总成绩时,她赶紧给孩子报了辅导班。“孩子成绩还可以,这不想着给她报个班拔高一下,总成绩高一点嘛。”

  而关于最近的政策变动,王丽无奈地表示,希望今后相关单位在制定政策时多站在家长和孩子的角度考虑,不要轻易改动。

  随后,河南商报考学君还了解到,像王女士一样,给孩子报生物、地理辅导班的家长不在少数,所以,该政策一出,无数家长群里都“炸了锅”。

  此政策一出,郑州中原一中实验学校的老师透露,当时第一感觉是震惊,接着有点儿小小的失落。“觉得好像付出了很多,突然没了目标,就像一个非常受重视的人,突然之间不那么瞩目了,总感觉失去了点儿什么。”

  这位不愿具名的老师还透露,自一开始,学生、家长和老师、学校,都对生物、地理这两科非常重视,尤其是到现在的冲刺阶段,学校更是做出了很大的调整。

  比如,把早读时间让给了这两科,还增加了晚自习的时间,而在平时的课时安排上,这两科的地位也上升到与物理化学一样了,课时一样多。“学生、家长和老师真的都付出了很多。”这位老师说。

  郑州市另一所初中的生物老师也告诉河南商报考学君,当得知生物科目纳入中考总成绩时,他们学校也非常的重视,不仅为生物科目增加了课时,而且还分了早读和自习的时间。

  当谈及对生物科目暂缓纳入中考总成绩时,该老师表示,虽然她带着学生已经复习了近一个学期,但是考试不是目的,学生们在备考的过程学到知识才是真的。

  通过这次备考,她相信这一届学生的生物基础会有很大的提升,这对学生们进入高中时期的学习是非常有帮助的。

  此外,在老师的微信群里,还有一位张老师自赋诗一首,表达心情:“深闺精养十六年,只待皇宫选上咱。谕旨一下进宫见,淡妆浓抹笑开颜。忽闻皇上停翻牌,心潮澎湃待来年。只怕容颜随春去,身似嫦娥居广寒。”

  “我们准备期末考试结束就把所有生物地理老师集中到初二,好好备战初二的生物地理考试。”

  她说,他们现在已经在早读和中午上课前增加了两个科目的背诵时间,毕竟这算是初二的大事。

  “要真的今年不考了,学生学校都松口气,就怕把两个科目放到明年中考进行,那就麻烦了,学生和老师的负担都要加重。”

  之前将地理生物纳入中考的新政策出台,她就担心,对于因病休学或者在外省就读的户籍学生,怎么获得这两门成绩。

  作为学校,她希望教育主管部门在出台政策时,能充分考虑学校和学生的实际,给出充足的时间来准备调整。

  听到这个消息,学生震惊也好,失落也好,或者有点儿“不考试”的小庆幸也好,郑州中原一中实验学校担任多年班主任的马朕老师劝学生放平心态。

  他认为,学习的目的并不仅仅是为了考试,而是为了以后的成长,为了以后对大千世界有个更好的认知。

  “生物地理还是跟生活联系比较紧密的学科。比如你出去旅游,不知道东南西北,或者见到一些漂亮的动物、植物,也不知道名字,有时候会非常尴尬。”马朕说。

  另外,他还劝学生,生物和地理的学习对考试并非无用,这次不考不代表什么,还有一些结业考试会考这两科,也是非常重要的。

  而家长,不管自己心情如何,都要关注孩子这段的复习状态,特别是心理方面的波动,一旦有不好的苗头,及时协助老师做好沟通、调节。


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